Глина — це дивовижний природний матеріал, з неповторною пластичністю, теплотою та енергетикою. Саме тому майстер-класи з кераміки для наших вихованців та їхніх батьків – завжди особливі та унікальні. Керамічні вироби, створені дітьми та їхніми батьками, наповнені теплом та є надзвичайно зворушливими, бо разом із відбитками Читати далі

Природа лікує, заспокоює, дарує радість і насолоду. Вона збагачує нас силою, здоров’ям, натхненням. Ми переконані, що турбота про фізичне та психологічне здоров’я повинна зосереджуватися на більшому, ніж лише медичне лікування. Плануючи реабілітаційні заїзди для наших вихованців, ми використовуємо всі терапевтичні можливості Читати далі

Унікальний за своєю суттю, багатовекторний проєкт «Зупинка: Я», передбачає всебічну підтримку онлайн та наживо. Мета проєкту – надання комплексної психологічної допомоги та психоедукації (навчання) для зміцнення психічного здоров’я, попередження виснаження та відновлення ресурсу українців. У межах проєкту задіяно програми: Читати далі

Дружньою командою працівників стаціонарного відділення змішаного типу завершили заготівлю зелених кормів для коней. З їхньою допомогою ми надаємо високоефективну, медико-соціально послугу - іпотерапію. Суха, тепла погода дозволила своєчасно розпочати закладку сінажу з природного сінокосу. Обов'язковою умовою одержання високоякісних Читати далі

Центр радіє за кожного педагога, який зумів реалізувати себе в нашій установі, скористався набутими знаннями і продовжив впевнено йти до своєї мети і досягати нових вершин у професії та житті. А допомагають їм досвідчені наставники, які діляться з молодими педагогами методичною літературою, фаховими журналами, електронними посібниками, Читати далі

Тематичні зустрічі та майстер-класи для законних представників наших вихованців – частина реабілітаційного процесу. Вони завжди надихаючі та незабутні. Сьогодні, доки діти відвідували заняття та процедури, на їхніх батьків чекала ідеальна пригода – майстер-клас з виготовлення пряничків. Так само, як ми навчаємо наших вихованців Читати далі

Діти з порушеннями раннього розвитку та ризиком їх подальших ускладнень – це діти віком до 3-х років, які належать до групи ризику щодо отримання інвалідності, законні представники яких відмічають затримку розвитку за одним або декількома відповідними параметрами : когнітивним; фізичним (груба або дрібна моторика); комунікативним(соціальним); емоційним; сенсорним; Читати далі

Практичні психологи центру ознайомили молодих педагогів з методиками діагностичного обстеження дітей дошкільного віку адже для планування та проведення корекційно-розвивальної роботи важливо бачити: сильні і слабки сторони дитини, її потенційні можливості, якісні характеристики пізнавальної сфери. Від цього буде залежати Читати далі

Ваша дитина реагує агресивно чи не справляється зі своїми емоціями при дотику? Чи виникають у неї труднощі, коли доводиться здійснювати заходи з самообслуговування (одягатися, роздягатися, їсти) Вона уникає ходити босоніж, особливо по траві чи піску ,чи легко втомлюється, коли мусить зберігати певну позицію? Все це свідчать Читати далі

Розвиток дрібної моторики – це активний або пасивний рух пальців, через який покращується контроль м'язових, скелетних та неврологічних функцій. Активний рух - це той рух, який дитина робить сама, без допомоги дорослого. Пасивний рух - звичайний у малюків, це коли батьки допомагають їм розкрити кулак, легко масажуючи пальці... Підготувати Читати далі