Мета діяльності «Академії педагогічної майстерності» – надання педагогам методичної допомоги у розв’язанні першочергових проблем, подоланні труднощів, з якими вони стикаються, озброєння їх новітніми знаннями, методикою та технологією навчання, сприяння підвищенню їх фахового рівня, розвитку творчого потенціалу, удосконаленню майстерності.

Основні завдання діяльності «Академії педагогічної майстерності»:

• набуття педагогами практичних навичок;
• уміння застосовувати теоретичні знання, набуті у ВНЗ, на практиці;
• набуття практичних навичок корекційної роботи з дітьми з інвалідністю;
• засвоєння різноманітних методів корекції, вивчення передового педагогічного досвіду;
• використання сучасних засобів реабілітації, нетрадиційних форм і методів, нових педагогічних технологій.

Основні напрямки роботи «Академії педагогічної майстерності»:

• Удосконалення науково-методичної підготовки молодих педагогів.
• Вивчення системи реабілітаційних послуг для дітей з комплексними порушеннями та їх шляхи впровадження в практику.
• Створення системи комплексного корекційно-реабілітаційного впливу на дитину із інвалідністю.